Зима

Value friendship for what there is in it, 
not for what can be gotten out of it.
H. Clay Trumbull

One friend in a lifetime is much; two are many; three are hardly possible.
Henry Adams

Friendship is the soul's heaven.
A. Bronson Alcott

A friend is, as it were, a second self.
Cicero

Be gracious to all men, but choose the best to be your friends.
Isocrates

Friendship needs no words--it is solitude delivered from the anguish of loneliness.
Dag Hammarskjold

Happy New Year

Ծաղիկների զրույցը

                                    Ծաղիկների  զրույցը
        Գարուն  էր:  Ծաղիկները  նոր  էին  բացվել:Բոլորը  հիացած  էին  իրենց  հագուստներով: Կակաչն  ասում  էր.

   -Դաշտում  ամենաերևացող  ծաղիկը  ես  եմ: Հապա  նայե՛ք  իմ  կարմիր  զգեստին,  այն  աչք  է  ծակում:

     Նարգիզն  ասում  էր.

    -Ես  ամենագեղեցիկ  ծաղիկն  եմ: Ըստ  լեգենդի ,  ես  աճել  եմ  մի  շատ  գեղեցիկ  երիտասարդի  փոխարեն: Իմ  դեղին  գույնն ու  գեղեցկությունն  աչք  են  ծակում:

    -Մանուշակը  լուռ  լսում  էր:  Նա  համեստ  էր:

  Հանկարծ  կակաչն  ասեց.

-Մանուշա՛կ, ինչու՞  չես  ցուցադրում  քո  զգեստը:

-Ես  չեմ  սիրում  գլուխ  գովել: Պարզապես  ուրախ  եմ, որ  մարդիկ  սիրում  են  իմ  նրբությունը  և ինձ  աճեցնում  եմ  իրենց  բնակարանում:                     

Снеговик , снежинка и дети.

                                     Снеговик , снежинка и дети.

Дети лепили снеговика. Он стоял во дворе. Вдруг начался снег. Одна снежинка села на снеговика и сказала:
-Знаешь, скоро Новый год.
-Да, я знаю. Мне очень весело.
Дети видели и слышали, как они разговаривают и придумали сценарий.
Они сшили костюмы снеговика и снежинки. Сыграли маленький спектакль. Снежинка и снеговик увидели всё это. Они очень обрадовались, что смогли развеселить детей.

Իմ դասարանի մասին

                                                                                    Իմ  դասարանի  մասին

     Մեր դասարանում կա  ինը տղա՝ ես, Արենը, Դավիթը, Վահեն, Արմանը, Արմանը, Վլադիրը, Նարեկը և Անդրեյը: Իսկ աղջիկներն  ութն են՝ Ագապեն, Մարիամը, Անահիտը, Դիաննան, Մարիետան, Ռոզան, Նարինեն և Էմիլյան: Այս տարի մենք չորրորդ դասարան ենք և պետք է ավարտենք կրտսեր դպրոցը: Մեր դասարանի երեխաները շատ խելացի են: Մեր դասարանում կա էլեկտրոնային գրատախտակ, մենք դրանով սիրում ենք աշխատել: Մեր դասարանի կազմակերպիչն ընկեր Դիաննան է: Բոլորս շատ ենք սիրում նրան:

Յոթ չափիր, մեկ կտրիր

                                                     Յոթ չափիր, մեկ կտրիր

            Մի անգամ ես տանը մենակ էի մնացել: Հանկարծ գազի հոտ զգացի: Ես շատ վախեցա: Հետո սկսեցի մտածել, որ սխալ բան չանեմ: Ես հիշեցի, որ գազի արտահոսքի դեպքում չի կարելի լույսը միացնել, կրակ վառել: Պետք է օդափոխել սենյակը ու փակել գազի փականը:

            Ինչպես ասում է ասացվածքը, պետք է յոթ անգամ մտածել, նոր գործել:

Երկրաբանական թանգարանում

Ավտոմեքենա ռոբոտիքսում

Կարմիր բլուր

Միջազգային տեխնոլոգիական ցուցահանդես 2014

էքսկուրսիա դեպի Ծաղկեվանք

Ես չեմ սիրում լինել տոնավաճառում

                          Ես  չեմ  սիրում լինել տոնավաճառում

  

      Տոնավաճառում  լինելն  ինձ  հաճելի  չէ:  Այնտեղ  օդը  բավարար  չէ:  Ես  չեմ  սիրում  նույն  շորը  այդքան  տեսնել: Դա  ձանձրալի  է:

Մյունխհաուզենի արկածները

Մյունխհաուզենի արկածները

                                           Մյունխհաուզենի  արկածները

   Մի  անգամ  ամանորին,   Մյունխհաուզենը որոշեց  իր   հարևաններին հաշտեցնել:  Այդ  նպատակով  նա  որոշեց  մի  այնպիսի  նվեր  գնել, որ  երկուսին  էլ  հետաքրքրի : Նա  գնեց  համակարգիչ:  Համակարգչի  մոնիտորը,  ստեղնաշարը  և  մկնիկը  մի տուփի  մեջ  փաթեթավորեց: Մյուս  տուփի  մեջ  էլ   դրեց  համակարգչային  բլոկը:  Հարևանները ուրախացան  և  հաշտվեցին: Նրանք  միասին  դիտեցին  հետաքրքիր  ֆիլմ: 

Дедушка Мороз

                        Дедушка Мороз

Дедушка Мороз - это добрый старик с белоснежной бородой, в длинной дополашубе, он приходит на праздник, держа в одной руке мешок с подарками, а в другой ледяной посохсозвездой.Он большой друг всех детей и лесных зверей. Дед Мороз, хоть и выглядит очень стареньким, но, однако, является самым молодым из всех персонажей русских сказок.Он пришел к нам очень давно,  но ему всего лишь 100 – 150 лет. Сначала его называли просто Мороз, Мороз ко или уважитель но – поимени отчеству – Мороз Иванович. Он был хозяином снежных полей и приносил на землю холод, снег и метели. А когда на Русиначали встречать Новый год зимой, с 31 декабряна 1 января, Дед Мороз стал в новогодню   ночь приносить детям подарки.

Живет Дедушка Мороз весь год в Лапландии. Но, где бы он неостанавл ивался, он старается смастерить и приготовить подарки для каждого к следующему Новому году.

Կախարդական ձմեռ

                                                              <<Կախարդական  ձմեռ>>

          Մի  անգամ  ամռանը  Լիլիթիկն  ասաց.

-          Մայրի՛կ,  ես   ուզում  եմ, որ  ձմեռը  հիմա  գա  և  ես  ձնագնդի  խաղամ: Ու  Լիլիթիկը  լաց  եղավ:

-           Ձմեռը  հեռվում  զգաց  Լիլիթիկի  արցունքների  կանչը  և  որոշեց  մեկ  ժամով  գալ:  Հանկարծ  Լիլիթիկը  լսեց  քամու  ուժեղ  ձայն:  Նա  նայեց  պատուհանից  և  տեսավ,  որ  ամպերը  արագորեն  ծածկեցին  արևին: Տեղաց  մեծ  փաթիլներով  ձյուն:  Նա  կանչեց  մայրիկին.

-         Մայրի՛կ, տես  ինչ  կախարդանք  է:

-         Իսկապես, Լիլիթիկ  ջան. Սա  կախարդական  ձմեռ  է:

Մայրիկն  ու  Լիլիթիկը  մյուս  երեխաների  հետ  ձնագնդի  խաղացին :

Սասունցի Դավթի կերպարը

                                               Սասունցի  Դավթի  կերպարը

     Ինձ ամենաշատը դուր եկավ Սասունցի Դավիթ հերոսը:Սասունցի Դավիթը շատ  հայրենասեր էր : Նա անվախ գնաց Մսրա Մելիքի հետ կռվելու և վերադարձավ հաղթանակած: Մենք գիտենք, որ Մսրա Մելիքը  հզոր տիրակալ էր: Սակայն Դավիթը ավելի հզոր էր: Դավիթը արդար էր: Նա հարձակվելուց առաջ զգուշացրեց զորքին և նոր հարձակվեց: Ինձ դուր եկավ, որ Դավիթը լսեց ալևորի խոսքը և խղճաց զինվորներին: Նա  Մսրա Մելիքից խորամանկ չէր, դրա համար էլ ընկավ հորը: Ինձ դուր եկավ, որ Դավիթը վերակառուցեց ավերված վանքը: Նրա  կերպարը  ինձ  հայրենասիրություն  սովորեցրեց:

Կախարդական ձմեռ

                                              <<Կախարդական  ձմեռ>>

          Մի  անգամ  ամռանը  Լիլիթիկն  ասաց.

-          Մայրի՛կ,  ես   ուզում  եմ, որ  ձմեռը  հիմա  գա  և  ես  ձնագնդի  խաղամ: Ու  Լիլիթիկը  լաց  եղավ:

-           Ձմեռը  հեռվում  զգաց  Լիլիթիկի  արցունքների  կանչը  և  որոշեց  մեկ  ժամով  գալ:  Հանկարծ  Լիլիթիկը  լսեց  քամու  ուժեղ  ձայն:  Նա  նայեց  պատուհանից  և  տեսավ,  որ  ամպերը  արագորեն  ծածկեցին  արևին: Տեղաց  մեծ  փաթիլներով  ձյուն:  Նա  կանչեց  մայրիկին.

-         Մայրի՛կ, տես  ինչ  կախարդանք  է:

-         Իսկապես, Լիլիթիկ  ջան. Սա  կախարդական  ձմեռ  է:

Մայրիկն  ու  Լիլիթիկը  մյուս  երեխաների  հետ  ձնագնդի  խաղացին :

Իմ դպրոցը

                                                                           Իմ  դպրոցը

     Ես  շատ  կսիրեմ  իմ  դպրոցը: Իմ դպրոցում կկառուցեմ  ապահով խաղասենյակ, որ երեխաները դասամիջոցին  այնտեղ  խաղան:  Խաղասենյակում պատուհանները  քիչ կլինեն և տեղադրված կլինեն պատի վերևի մասում, որ երեխաները պատուհանից ցած չընկնեն: Հատակի վրա կդասավորեմ  փափուկ բարձեր, որ երեխաները  չվնասվեն :Խաղասենյակը կվերահսկեմ  տեսախցիկով: Ես կկառուցեի  նաև խոհանոց- դասասենյակ, որպեսզի   աշակերտները  փոքրուց  սովորեն  խոհարարություն:  

Ինչպես է Ծիվ-Ծիվը պատժում թռչնորսին

Ինչպես  է Ծիվ-Ծիվը  պատժում թռչնորսին  

  Լինում է, չի լինում, մի թռչուն է լինում: Նրա անունը Ծիվ-Ծիվ է լինում, որովհետև ինքը անընդհատ ծվծվում էր: Այդ թռչունը ուներ շատ հետաքրքիր տեսք՝ ինքը կապույտ գույնի էր, իր կտուցը՝ կանաչ, պոչիկը՝  դեղին,  աչքերը՝ մանուշակագույն: Նա ապրում էր քարանձավում, սնվում էր կարիճներով, սերմերով և ծաղիկներով:Եվ ամենակարևորը  նա կախարդական էր: Մի անգամ մի աղքատ  թռչնորս բռնեց այդ թռչունին և  իմացավ  նրա   կախարդական  լինելը: Թռչնորսը  նրան ասաց.

  - Ինձ  նոր որսորդական հրացան տուր:

    Թռչունը կատարեց  նրա  ցանկությունը: Մյուս օրը թռչնորսը գնաց թռչնի քարանձավ և նրանից ամուր ցանց  ուզեց: Թռչունը  կատարեց  նրա  ցանկությունը: Այսպես , ամեն օր թռչնորսը  թռչնից   մի բան էր  պահանջում: Մի օր էլ, երբ  թռչնորսը մտավ քարանձավ՝ վանդակ ուզելու համար,  թռչունը բարկացավ: Թռչունը  նստեց  ամենաբարձր  քարին  և իր  տված  բոլոր  իրերը   ետ վերցրեց :Ծիվ-Ծիվը  այնպես արեց, որ թռչնորսը մոռանա քարանձավի տեղը ու նրան  վայրկյանի ընթացքում  ուղարկեց  տուն:

  Այսպես,  թռչնորսը  մնաց  առանց  ոչ մի  բանի: Իհարկե, նա  հասկացավ  իր  սխալը, բայց  դրանից  ոչինչ  չփոխվեց:

Մխիթար Սեբաստացու մասին

                                                                  Մխիթար Սեբաստացու մասին

Մխիթար Սեբաստացին անընդհատ կարդում էր: Նա մինչև մի գիրքը չվերջացներ, մյուսին չէր անցնի: Մխիթար Սեբաստացին կարդում էր ամենուր՝ պարտեզներում, քայլելիս, ճամփորդելիս և ձիու վրա: Երբ գրքում անհասկանալի բան էր նկատում, հարցնում էր գիտնականներին կամ փորձում էր ինքնուրույն հասկանալ: Գրքում հանդիպած հետաքրքիր կամ կարևոր մտքերը գրում էր թղթի վրա կամ էլ մտապահում էր: Եղել են օրեր, երբ նա սոված է մնացել ու զբաղվել է ընթերցանությամբ: Նա ըմբռնող էր և ուներ լավ հիշողություն:

                                  Մանուշակն ու Վարդանը



-Ողջույն, մանուշակ:
-Ողջույն, Վարդան:
-Ի՛նչ նուրբ թերթեր ունես, մանուշակ:
- Այո, ես նման եմ նուրբ ու փոքրիկ աղջնակի:
-Իսկ դու նեղացկո՞տ ես :
- Այո, ես չեմ սիրում, որ ինձ պոկում են:
- Ես քեզ չեմ նեղացնի, պարզապես ուզում եմ զրուցել քեզ հետ:
- Վարդան գիտես, որ ես ծաղկում եմ վաղ գարնանը: Աճում եմ անտառներում, թփուտներում, մարգագետիններում, գետերի և առվակների ափերին, չոր, քարքարոտ վայրերում :
- Քանի՞ տեսակի մանուշակ կա:
- Հայաստանի Հանրապետությունում հայտնի է 14 տեսակի մանուշակ:
- Ի՞նչ օգտակար հատկություններ ունի մանուշակը:
- Որոշ տեսակներ դեղաբույսեր են. պարունակում են սապոնիններ, ալկալոիդներ, աղանյութեր, գլիկոզիդներ, C վիտամին և այլն: Պատրաստուկներն օգտագործում են մաշկային հիվանդություններ բուժելիս:
- Ի՛նչ Հետաքրքիր է, շնորհակալություն մանուշակ: Գնամ պատմեմ ընկերներիս:

Մխիթար Սեբաստացու օրերին ընդառաջ: Ես շրխկան եմ պատրաստում

Ջուրը մարդու կյանքում

Ջուրը  մարդու  կյանքում

  Մարդու օրգանիզմը 70%-ով բաղկացած է ջրից, իսկ օրգանիզմի նորմալ կենսագործունեության համար հասուն մարդն օրական պետք է օգտագործի 2 լիտր (8 բաժակ) ջուր:

  Գիտությանը հայտնի է ավելի քան 20 հազար նյութ, որոնք կարող են աղտոտել խմելու ջուրը: Այդ նյութերի մեծ մասն անտեսանելի են մարդու աչքին և չունեն համ կամ հոտ:

 Եվրոպայում լավագույն քաղաքային ջրամատակարարման համակարգ և լավագույն որակի ջուր ունեցող երկիրը համարվում է Շվեյցարիան: Միևնույն ժամանակ, ջուրը ֆիլտրող սարքերը ամենալայն տարածումն ունեն հենց այս երկրում: Շվեյցարիան նաև կյանքի առավելագույն տևողությամբ առաջատարներից է ամբողջ աշխարհում:

 ԱՄՆ-ում պարզել են, որ վաճառվող շշալցված ջրերի 25%-ը սովորական քաղաքային ջուրն է՝ ֆիլտրած վիճակում: Հետազոտություննեը ցույց են տվել, որ քլորացված ջրի օգտագործումը 80%-ով բարձրացնում է միզապարկի քաղցկեղի առաջացման ռիսկը: Իսկ մաքուր ջրի օգտագործումը, ընդհակառակը, նվազեցնում է հաստ աղիքի քաղցկեղի առաջացման ռիսկը 45%-ով և կրծքի քաղցկեղինը՝ 79%-ով:

 Շշալցված ջուրը ապահով է խմելու համար, սակայն «կանգնած» ջուրն ունի հնանալու հատկություն: Դուք երբեք չգիտեք, թե երբ է այդ ջուրը շշալցվել և մինչև խանութում հայտնվելը որքան ժամանակ է պահեստավորվել: Բացի դրանից, շշի պատրաստման համար օգտագործվող պլաստիկ նյութի մասնիկները կարող են հայտնվել ջրում, եթե շիշը ենթարկվում է ցածր կամ բարձր ջերմաստիճանային ներգործության, օրինակ՝ երբ այն երկարատև պահվում է սառնարանում կամ գտնվում է արևի տակ:

 Ջուրը կյանքի սկզբնաղբյուրն է, առանց որի հնարավոր չէ ապրել: Կյանքը ծագել է ջրից: Ջուր կա ամեն մի կենդանի էակի մեջ: Ջուրը, ինչպես և լույսը, կենդանի ինֆորմացիա է կրում և փոխանցում: Ջրին հնարավոր է ծրագրել:

 Բուժիչ հանքային ջուր է համարվում այն ջուրը, որն իր յուրահատուկ ֆիզիկաքիմիական հատկությունների շնորհիվ կարող է օգտագործվել բուժման, վերականգնման և տարբեր հիվանդությունների կանխարգելման համար: Սակայն ամեն հանքային ջուր չէ, որ կարող է համարվել բուժիչ: Բուժական նպատակներով օգտագործվող հանքային ջրերը պետք է արդյունահանված լինեն բնական աղբյուրներից կամ տարբեր խորություն ունեցող հորատանցքերից:
Ջուրը մարդու համար անփոխարինելի է և բնության հարստություններից ավելի թանկ է գնահատվում, քան ոսկին, նավթը, գազը:
Հետաքրքիր փաստեր ջրի մասին
1. Կորցնելով մարդու մարմնի ջրի 2% -ը ` մարդու մոտ ծարավ է առաջանում , 6-8% _ի դեպքում կիսաուշաթափ վիճակ , 10%-ի դեպքում սկսվում են գալուցինացիաներ և առաջանում են խնդիրներ կուլ տալու հետ , իսկ 12% _ի դեպքում մարդ մահանում է :

2. Երկրի հողային մասի մեջ ջուրը 10 -ից-12 անգամ ավելի շատ ջուր կա , քան համաշխարհային օվկիանոսում :

3. Միայն ջրի պաշարի 3% _ն է խմելու , ընդ որում դրա մեծ մասը սառցաբեկորների մեջ է : ԵՎ միայն 1.1% _ն է հասանելի մարդկանց :
4. Ալկոհոլային խմիչքների և կոֆեինի օգտագործումը բերում է ջրազրկման : Ամեն խմված բաժակից հետո , պետք է լրացուցիչ ջուր խմել :
5. Օվկիանոսի մաքուր ջրի կապույտ գույնը բացատրվում է լույսի ամբողջությամբ կլանման և տեղաբաշխման հաշվին :

6. Ծովի ջուրը սառչում է 1.91C ջերմաստիճանում :
7. Ջուրը անդրադարձնում է լույսի միայն 5%-ը , այն դեպքում , երբ ձյունը կազմում է 85% : Օվկիանոսի սառույցի տակ անցնում է միայն 2%-ը: